Мастер класс по пальчиковым играм для родителей - Мастер-классы для воспитателей и детей в детском с

Муниципальное автономное дошкольное образовательное. Как легко и просто развлечь малыша с помощью бумаги и фломастера? Уважаемые родители, в рамках тематической недели «Театральный калейдоскоп», предлагаю вашему вниманию мастер — класс пальчикового театра из бумаги. Актуальность таких игр состоит в том, что они помогают развивать речь детей, творческие способности и фантазию.

Мастер-класс для родителей «Проведение пальчиковых игр с детьми раннего возраста»

Ирина Александровна рассказала, на сколько важно с ребенком делать правильно каждое упражнение и на постановку каких звуков оно влияет. Как в дальнейшем будет развиваться речь при правильной артикуляции. Родители были активны, […].

Цель пальчиковой гимнастики состоит в том, что она помогает бороться с умственной усталостью, снимает напряжение артикуляционного аппарата, повышается тонус организма и дает оздоравливающий и развивающий эффект. Детишки, с которыми проводят упражнения для тонкой координации, более активны и работоспособны. Пальчиковая гимнастика для малышей является чем-то вроде кукольного театра, в котором кукла — это кулачок ребенка с оттопыренными пальчиками. Как и любое театральное действо, игры для пальчиковой гимнастики очень эмоциональны и насыщенны позитивом. Ребенок никогда не грустит во время такой забавы! Особенно восхищает малыша тот факт, что его собственная ручка может превратиться в любимого зверя — кошку, собаку или кого-то еще.

Концентрация внимания родителей на необходимость развития всесторонне-гармоничной личности ребёнка, путём применения методов арт-терапии в адаптационный период детей раннего возраста. Познакомить родителей с техниками арт-терапии, их преимуществами в адаптационный период детей раннего возраста. Развивать представления родителей о нетрадиционных способах творческой деятельности детей. Учить детей совместно с родителями в лепке отщипывать «пинцетным захватом» мелкие кусочки. Закрепить способность детей выполнять взмахи руками и прыжки в музыкальной игре, используя кинезиотерапию. Развивать умения детей с помощью родителей выполнять пальчиковую гимнастику по тексту потешки; развивать речь произносить звукоподражательные слоги: «ко-ко», «пи-пи», посредством имаготерапии.